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since2005.2.22 update2024.9.23 アサンプション国際中学校高等学校 情報科社会科探究科教諭 岡本弘之 |
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since2005.2.22 update2024.9.23 アサンプション国際中学校高等学校 情報科社会科探究科教諭 岡本弘之 |
情報科の教員岡本弘之のホームページです。生徒にとって「おもしろく(興味深く)」 かつ 「役に立つ」情報科の授業をめざし、日々教材研究に取り組んでいます。 このWebは情報科教員同士の情報共有を目的に、勤務校での情報科の授業実践に ついて、授業プリント・スライドを公開しています。 (授業での利用に限り許諾不要)
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 プロフィール・今までの発表履歴 |
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| 情報科の授業アイデアブログ |
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| 授業で使えるＬＩＮＫ集 |
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| 探究(総合学習)の授業アイデア |
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| MAIL johoｱｯﾄassumption.ed.jp |
| 高校１年 情報Ⅰ(2単位) 授業プリント集 | ||
| １．情報社会の問題解決 | ||
| ⓪文書作成アプリ | ③知的財産権 NEW | ⑥情報技術の発展（ＡＩ） NEW |
| ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) |
| ①情報とメディアの特性 NEW | ④個人情報 NEW | ◇マイブームをプレゼンしよう(2022) |
| ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) |
| ③問題解決(紙飛行機制作) NEW | ⑤情報セキュリティ NEW | ◇ネット社会の課題(情報モラル)(2022) |
| ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF) |
| 過去の授業ネタ | ||
| ◇後輩に情報モラルをプレゼン(問題解決) | ◇大阪案内ツアーを企画しよう(問題解決) | ◇情報モラル標語・行動宣言を考えよう！ |
| ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoinｔ) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) |
| ◇学校施設の改善案を提案！(問題解決) | ◇情報化社会についてプレゼンしよう！ | ◇ネット・メールの達人になろう！ |
| ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) |
| ◇食堂の改善案を提案しょう！(問題解決) | ◇プレゼンのコツをまとめよう！ | ◇ｲﾝﾀｰﾈｯﾄを賢く利用しよう！ |
| ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) |
| ２．コミュニケーションと情報デザイン | ||
| ⑦メディアとコミュニケーション NEW | ⑩情報デザイン① NEW | ◇情報デザイン(Web制作)①(2022) |
| ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) |
| ⑧情報のデジタル化① NEW | ⑪情報デザイン② NEW | ◇情報デザイン(Web制作)②(2022) |
| ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF) |
| ⑨情報のデジタル化② NEW | ⑫ネット社会の課題を考えよう NEW | ◇情報デザイン実習(ポスター制作) |
| ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF) |
| 過去の授業ネタ | ||
| ◇コミュニケーションとメディア | ◇ぱらぱら動画を作ろう！ | ◇ＣＭを研究しよう！ |
| ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) |
| ◇ネット上のコミュニケーションを考えよう | ◇アニメーションを制作しよう | ◇ＣＭを作成しよう！ |
| ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(Powerpoinｔ) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) |
| ◇情報発信を考えよう！ | ◇音楽ソフトで編集しよう! | ◇学校紹介のｼｮｰﾄﾑｰﾋﾞｰを作ろう！ |
| ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) |
| ◇私のメディア史を作ろう | ◇情報デザイン実習(ｲﾝﾀﾋﾞｭｰ記事) | ◇映像メディアの特性を考えよう！ |
| ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) |
| ﾜｰｸｼｰﾄ(Word PDF) | ||
| ３．コンピュータとプログラミング | ||
| ⑬コンピュータのしくみ NEW | ⑯プログラミング2(Python) NEW | ◇実習：ペーパープロトタイピング |
| ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ((PowerPoint) |
| ⑭アルゴリズム NEW | ⑰プログラミング3(LEGO) NEW | ◎実習：プログラミング(VBA) |
| ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF) |
| ⑮プログラミング１(Scratch) NEW | ⑱モデル化とシミュレーション NEW | |
| ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | |
| ４．情報通信ネットワークとデータの活用 | ||
| ⑯ネットワークとセキュリティ | ⑰データ活用(とどランで分析) | ◎実習：紙飛行機でデータ分析 |
| ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(PowerPoint) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ﾜｰｸｼｰﾄ(Excel) |
| ﾜｰｸｼｰﾄ(Excel) | ||
| ◎紹介：とどランで相関を分析しよう | ◎紹介：よく飛ぶ紙飛行機を作ろう | |
| 授業概要(PDF)紹介記事(Link) | 授業概要(PDF) | |
| 過去の授業ネタ | ||
| ◇インターネットの仕組みとセキュリティ | ◇情報社会における情報システム | ◇表計算ソフトを利用しよう！ |
| ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(Powerpoinｔ) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(Powerpoinｔ) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF)ｽﾗｲﾄﾞ(Powerpoint) |
| ﾜｰｸｼｰﾄ・見本(Excel) | ||
| 情報Ⅰ共通テスト対策 | ||
| 情報Ⅰｻﾝﾌﾟﾙ問題解説(2021年3月) | 情報関係基礎問題解説（2024年1月） | 講習：プログラミング(DNCL)対策 NEW |
| 問題(外部link) 問題解説(Web) | 問題(外部link) 問題解説(PDF) | ﾌﾟﾘﾝﾄ(Word PDF) |
| 情報Ⅰ試作問題解説(2022年11月) | ||
| 問題(外部link) 問題解説(PDF Word) | ||
| 相互評価をExcelを使って簡単に集計するシート(使い方説明) | ||
| 原稿① 相互評価シート生徒用(Excel) | 原稿② 相互評価・点数集計シート(Excel) | 原稿③ 相互評価・コメント集計シート(Excel) |